Buku Pendidikan Inklusi dan Pembelajaran Humanis membahas pendidikan inklusi sebagai pendekatan pendidikan yang menghargai keberagaman, kesetaraan, dan hak belajar setiap peserta didik. Pendidikan inklusi tidak hanya dipahami sebagai sistem pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), tetapi juga sebagai upaya membangun lingkungan belajar yang ramah, adaptif, dan humanis bagi semua anak.
Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini mengulas konsep dasar pendidikan inklusi, manajemen kelas inklusif, penyusunan Program Pembelajaran Individual (PPI), karakteristik berbagai kebutuhan khusus, serta strategi pembelajaran yang menyesuaikan kebutuhan peserta didik. Ditulis dengan bahasa yang ilmiah namun mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang memiliki kepedulian terhadap terwujudnya pendidikan yang lebih inklusif, adil, dan bermartabat bagi seluruh peserta didik